Kawsay · Taller del equipo

Si tienen dos computadoras, trabajen en paralelo: José hace el cardón 3D y Franco hace el libro. Si tienen una sola, empiecen por el cardón.

Hoy, paso a paso

• 15Abre ChatGPT o Gemini en otra pestaña, copia el Pedido 1 y pégalo.
• 20Abre la vista previa del archivo (en ChatGPT, botón «Vista previa»; en Gemini, el lienzo «Canvas»). Si no hay vista previa, copia el código, pégalo en el Bloc de notas y guárdalo como cardon.html.
• 25Revisa el cardón con la lista «Auditalo». Pide una sola corrección por mensaje.
• 30Franco: abre Gemini, entra en «Storybook» (o «Libro de cuentos») y pega el Pedido 2.
• 45Recorre el libro página por página y corrige las imágenes que no parezcan la Quebrada: paisaje verde o tropical, cactus de maceta, ropa o casas que no son de la zona.
• 55Guarda el enlace del libro y una captura del cardón 3D. Anótalos en el registro.
• 70Ensayen sus parlamentos (N° 4 y N° 6) en el Modo ensayo.

Creame un solo archivo HTML con una animación 3D del cardón (Leucostele atacamensis), el cactus columnar de la Quebrada de Humahuaca. Usa Three.js cargado desde https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/three.js/r128/three.min.js.
Forma: un tallo verde en columna con unas 14 costillas verticales y dos o tres brazos que salen del tronco, se curvan y crecen hacia arriba como un candelabro. Espinas finas y claras sobre las costillas. Fondo: cerros ocres y cielo.
Que gire despacio solo y que se pueda girar arrastrando con el mouse.
Botón «Cortar el tallo»: muestra el cardón cortado como una rodaja, con 4 capas rotuladas en español, de afuera hacia adentro: piel con cera, parte verde, reserva de agua, madera.
Botón «Noche / Día»: de noche el cielo oscuro con estrellas, un cartel «Estomas abiertos: entra dióxido de carbono» y puntitos que entran al tallo; de día cielo celeste con sol, un cartel «Estomas cerrados: fotosíntesis con la luz».
Botón «Presentar»: un recorrido automático de 40 segundos que muestra el cardón, el corte, la noche y el día, con letras grandes para un televisor.
Todo el texto en español.

Crea un libro ilustrado de 8 páginas, en español, para chicos de 12 años, con esta leyenda de la Quebrada de Humahuaca (Jujuy, Argentina). Cuéntala sin agregar personajes ni hechos nuevos:
Hace mucho tiempo, cuando llegaron invasores a estas tierras, los guerreros omaguacas subieron a los cerros para vigilar la Quebrada. Cada uno ocupó su puesto en lo alto de las laderas y prometió no moverse de allí hasta ver pasar al enemigo. Pasaron los días y las noches, el sol los quemaba y el viento helado los golpeaba, pero ninguno abandonó su lugar. La Pachamama, la Madre Tierra, los miró con ternura. Vio que no se rendían y tuvo compasión de ellos. Entonces los fue adormeciendo despacio y los transformó en cardones: altos, firmes y cubiertos de espinas, para que nadie pudiera molestar su sueño. Desde entonces siguen ahí, de pie en los cerros, con los brazos levantados, cuidando la Quebrada para siempre.
Ilustraciones: cerros secos de colores ocre, rojo y violeta, cielo azul intenso, arbustos bajos y cardones columnares con brazos hacia arriba (nunca cactus de maceta ni paisajes verdes o tropicales). Los guerreros omaguacas con ropa andina de lana, sin plumas ni ropa de otros pueblos. La Pachamama como una mujer andina mayor, tranquila, hecha de tierra y montaña.

Auditalo

Tus parlamentos

La maqueta se arma el martes 10. Hoy dejan todo decidido para que ese día solo haya que armar.

Hoy, paso a paso

• 15Dibujen en una hoja el plano de la maqueta de 30 × 40 cm: la forma de la célula y dónde va cada una de las 7 estructuras. La vacuola tiene que ser la más grande.
• 25Decidan con qué material hacen cada estructura y completen la tabla de materiales (quién trae cada cosa).
• 40Escriban los 7 carteles: nombre y función en pocas palabras. Cuando terminen cada uno, aprieten «Comparar» y corrijan si hace falta.
• 50Saquen una foto del plano y pásenla a la profe.
• 70Ensayen sus parlamentos (N° 8 y N° 9) en el Modo ensayo, señalando el plano como si fuera la maqueta.

Los 7 carteles

Materiales y quién trae qué

Ideas que funcionan: base de fibrofácil; citoplasma de goma espuma, algodón pintado o plastilina; vacuola de globo o bolsita con agua; cloroplastos de plastilina verde o porotos verdes; mitocondrias de plastilina naranja con pliegues; pared de cartón o de goma eva; membrana de celofán o hilo de lana fino pegado por dentro de la pared.

Tus parlamentos

El rosco lo juegan las familias al final de la visita, así que todas las respuestas tienen que aparecer en el guion: los visitantes solo saben lo que ustedes les cuentan. Ustedes dos lo van a conducir, por eso tienen que conocer bien qué dice cada parlamento — no de memoria, sino para poder explicarlo y responder si preguntan.

Hoy, paso a paso

• 15Escriban la definición de cada palabra en la tabla. Busquen la palabra en el parlamento que se indica.
• 35Revisen cada definición con las reglas de abajo. Si una letra no les sale, pueden cambiar la palabra por otra que esté en el guion o borrar la fila.
• 40Aprieten «Armar el pedido», cópienlo y péguenlo en ChatGPT o Gemini. Guarden el juego como rosco.html o anoten el enlace.
• 50Jueguen una vuelta completa: uno pregunta y el otro responde. Corrijan lo que no ande.
• 55Dibujen en una hoja A4 el boceto del croquis: entrada, 5 sectores con sus colores, estación meteorológica, piedra campana en el medio del sector 4, recorrido y referencias.
• 70Ensayen sus parlamentos (N° 3 y N° 7) y la conducción del rosco.

Reglas para cada definición

El croquis (cartel de 50 × 70 cm)

Usen este croquis como modelo. Respeten los colores de cada sector para que coincida con la maqueta del Grupo 5.

Tus parlamentos

Todo lo que diseñen tiene que parecer del mismo proyecto: el mismo cardón, los mismos colores y la misma letra. Si tienen dos computadoras: Emma hace el logo y los stickers, Isabella hace las tarjetas.

Paleta Kawsay (elijan 4 y no cambien)

Hoy, paso a paso

• 15Elijan sus 4 colores y anótenlos en el registro.
• 25Copien el Pedido 1 en Gemini. Generen 3 versiones del logo y elijan la mejor con la lista «Auditalo». Descárguenla.
• 40Copien el Pedido 2 en Gemini y generen la plancha de stickers. Si un sticker sale mal, pidan cambiar solo ese.
• 50Copien el Pedido 3 en ChatGPT o Gemini y armen la hoja de las 10 tarjetas. Revisen que los nombres estén bien escritos.
• 55Guarden todo en una carpeta «Kawsay grupo 4» y pásenla a la profe.
• 70Ensayen sus parlamentos (N° 1, N° 10 y el cierre) en el Modo ensayo.

Genera un logo plano y simple de un cardón de la Quebrada de Humahuaca: un cactus en forma de columna, con costillas verticales y dos brazos que salen del tronco y crecen hacia arriba, como un candelabro. Detrás, un sol o una luna simple. Debajo, la palabra KAWSAY en letras gruesas, claras y bien escritas. Estilo ícono, de dos colores: verde oscuro y ocre, sobre fondo blanco. Sin degradé, sin sombras, sin flores, sin maceta.

Genera una plancha de 12 stickers redondos, ordenados en 3 filas de 4, sobre fondo blanco, con borde blanco grueso alrededor de cada uno para recortar. Mismo estilo plano que el logo: pocos colores (verde oscuro, verde claro, ocre, piedra y celeste), sin degradé, sin texto salvo donde se indica.
Los stickers: 1) el logo KAWSAY; 2) un cardón columnar con brazos hacia arriba; 3) la flor blanca y grande del cardón; 4) el fruto verde del cardón abierto, con pulpa blanca; 5) una piedra gris grande con la palabra «Piedra campana»; 6) una abeja grande; 7) un cerro de colores con cardones; 8) un sol y una luna juntos; 9) una gota de agua con un cardón adentro; 10) un arbusto bajo protegiendo a un cardón chiquito; 11) un cartel de madera que dice «Tilcara 2580 m»; 12) un cardón con cara sonriente.

Creame un solo archivo HTML listo para imprimir en hoja A4 con 10 tarjetas de presentación de 9 cm × 5,5 cm exactos (usa unidades cm en el CSS), 2 columnas por 5 filas, con líneas finas de corte grises.
Cada tarjeta: arriba a la izquierda un cardón columnar simple dibujado con SVG (verde, con brazos hacia arriba); la palabra KAWSAY en letra gruesa; debajo el nombre del estudiante en grande y el curso; abajo, en letra chica, «Un viaje al Jardín Botánico de Altura de Tilcara · Colegio Santo Tomás de Villanueva». Fondo color piedra claro (#f1e6d2), letras verde oscuro (#2f5233), un detalle en ocre (#b46a32).
Los 10 nombres:
José Valentín Coria · 1°A
Franco Scattolini Montero · 1°A
Gastón García · 1°A
Franco Tomás Flores · 1°A
Luz Abdo La Madrid · 1°B
Emma Alves Ángel · 1°B
Juan Bautista Giménez · 1°B
Maité Herrera · 1°B
Isaías Mamaní Torres · 1°B
Isabella Martínez · 1°B
Que el archivo no use imágenes externas ni internet.

Auditalo

Tus parlamentos

La maqueta mide 40 × 60 cm. Hoy dejan el plano hecho para que el martes 10 solo haya que armar.

Hoy, paso a paso

• 15Miren el croquis y ubiquen la entrada, los 5 sectores, el recorrido, la estación meteorológica y la piedra campana.
• 30Dibujen en una hoja A4 el plano de la maqueta. Cada 1 cm de la hoja son 3 cm de la maqueta: la hoja de 20 × 13 cm representa la base de 60 × 40 cm.
• 40Marquen en el plano: cardones de distintos tamaños en el cactario, un molle en árboles y arbustos, la piedra campana en el medio del sector 4.
• 45Completen la tabla de materiales: con qué hacen cada parte y quién lo trae.
• 55Escriban los textos de los 7 carteles (abajo) y saquen una foto del plano.
• 70Ensayen sus parlamentos (N° 2 y N° 5) en el Modo ensayo.

Materiales y quién trae qué

Ideas que funcionan: base de fibrofácil; sectores con cartulina, arena o aserrín teñido de los colores del croquis; cerros con papel maché; cardones de plastilina verde sobre palito o alambre; molle con ramitas y esponja verde; piedra campana con una piedra real o plastilina gris; senderos con arena o cartulina ocre.

Los carteles de la maqueta

Tus parlamentos